近日，由中国发明协会指导，中国发明协会中小学创造教育分会、《发明与创新》杂志社主办的“科学教育‘做中学’领航行动实施研讨会暨创新少年培育工程工作推进会”在西安举行，陕西师范大学杨凌实验中学校长宋建社出席大会并作主题分享。会上，陕西师范大学杨凌实验中学入选首批“创新少年培育工程实验基地”。

在主题分享环节，宋校长作《从“生源洼地”到“质量高地”——以学习能力倾向测评撬动县中振兴的实践路径》专题报告。针对县中实际困境，宋校长分享了杨凌实验中学借助大数据模型“推动教学从经验驱动转向实证驱动”的实践路径，他强调，“做中学”的关键在于让学生在真实数据与探究闭环中经历思维进阶。宋校长的分享内容详实、路径清晰，引发了与会同仁的强烈共鸣。

科学教育的提质增效，归根结底要落脚于创新人才的培养。下一步，学校将以此次入选为契机，以“做中学”为牵引，深化创新人才培养体系建设，充分发挥实验基地的平台优势，致力于培育更多“爱观察、会思考、善探究、敢创造”的创新少年，让创新的种子在每一位学子心中生根发芽。